Resumen:
Las transformaciones educativas se han generalizadoen la Educación de Jóvenes y
Adultos de forma tal, que participa en ella y recibe sus beneficios, consolidando el
sentido humanista de justicia y equidad, que ha caracterizado a la nacionalidad. A
esta enseñanza le corresponde un lugar preponderante, por lo que en la actualidad
se trata de perfeccionar la obra realizada, identificándose con los procesos de
continuidad, educación para todos y con la Batalla de Ideas para alcanzar la cultura
general integral, garantizando una sólida formaciónen los estudiantes, por lo que se
hace necesario mejorar la motivación para el aprendizaje de la Química Orgánica,
aspecto en el cual se observan limitaciones. El trabajo que se presenta, propone
actividades en este sentido en dicha asignatura, en el primer semestre de la
Educación de Jóvenes y Adultos. Para el cumplimiento de este propósito se
emplearon métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático. En la
fundamentación de la propuesta se precisan las características de las actividades. Se
validó en la Escuela de Jóvenes y Adultos “Dulce María Rodríguez” del municipio de
Taguasco. Los resultados obtenidos demuestran la efectividad de las actividades
dirigidas a mejorar la motivación para el aprendizaje de la Química Orgánica
