Resumen:
La presente tesis tiene como título:“Acciones que contribuyan a orientar la
profesión pedagógica en los estudiantes de primersemestre de la Facultad
Obrero y Campesina, “José Martí”. En ella se estudió el problema científico:
cómo contribuir a orientar la profesión pedagógicaen los 93 estudiantes de
primer semestre de la Facultad Obrero y Campesina, “José Martí” y tiene
como objetivo: aplicar acciones que contribuyan a orientar la profesión
pedagógica de los estudiantes de primer semestre del mencionado centro.
Se hizo una conceptualización sobre: acción, orientación y profesión
pedagógica. En su concepción se utilizaron métodos, técnicas e
instrumentos de la investigación educacional y se aporta una
fundamentación teórica y metodológica sobre el objeto de estudio campo de
acción y las acciones que garantizan la solución del problema. Entre los
principales resultados se obtuvo una mejora en el conocimiento e
importancia de las carreras pedagógicas, sus requisitos de ingreso, el perfil
de las carreras mismas y el interés que muestran los estudiantes por
participar en actividades de carácter pedagógico
