Resumen:
La presente investigación científica tiene como objetivo aplicar tareas docentes
para el fortalecimiento de la educación del valor responsabilidad en estudiantes de
décimo grado del preuniversitario José Luis Tassende, de Jatibonico, teniendo en
cuenta la importancia que este tema pueda tener en la vida del estudiante y
posteriormente, como futuro trabajador de esta sociedad. Para la investigación se
emplearon métodos de nivel teórico, empírico y matemático, los cuales son:
histórico-lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción, enfoque sistémico,
análisis de documentos, observación, prueba pedagógica y cálculo porcentual. Las
tareas docentes se caracterizan por su objetividad y dinamismo. Son tareas en las
que a través de los textos de ejercicios formales, se abordan los ejes temáticos
principales de la educación del valor responsabilidad. La significación práctica
refleja la contribución que desde el punto de vista utilizable resulta la aplicación de
las tareas docentes en el fortalecimiento de la educación de este valor. Los
resultados demuestran la efectividad de la propuesta donde se puede apreciar que
se elevan a estadios superiores los indicadores evaluados.
