Resumen:
En la presente investigación, se proponen actividades para preparar a las familias en torno a la educación en el patriotismo de niñas y niños de preescolar. Las mismas tienen como propósito ofrecer un grupo de acciones que incluyen; charlas educativas, talleres, actividades conjuntas, técnicas participativas, que propiciarán un acercamiento a la realidad de la eficiencia que se quiere lograr en el trabajo de los padres para educar a sus hijos en el patriotismo. El experimento fue aplicado en el grupo 23 –A del grado preescolar de la escuela José Mendoza García en el municipio de Trinidad a una muestra de 12 familias. Se utilizaron métodos del nivel teórico como: el analítico – sintético, inductivo – deductivo, histórico – lógico. Del nivel empírico: la observación científica, la entrevista a las familias y el experimento
pedagógico. También se utilizó como método del nivel matemático y estadístico: el cálculo porcentual. El aporte científico de este trabajo permitió considerar la validez de la variable independiente y su influencia en la variable dependiente ya que proporcionó la elevación del nivel de preparación de las familias de niñas y niños de preescolar en torno a la educación en el patriotismo en la escuela José Mendoza García del municipio de Trinidad, arribando a la conclusión de que la misma contribuyó a dar solución al problema científico planteado y que puede ser generalizada en las demás escuelas del territorio adecuándolas a las condiciones de las mismas.
