Resumen:
En la sistematización realizada se pudo comprobar la necesidad de preparación que tiene el personal docente del tercer y cuarto ciclo en aspectos teórico- metodológicos para el desarrollo del lenguaje coherente de los niños y las niñas. La revisión bibliográfica realizada permite asegurar que existe
bibliografía actualizada y variada. El diagnóstico realizado a las necesidades de preparación del personal docente del tercer y cuarto ciclo del círculo infantil Campanitas de Cristal del municipio de Fomento, evidencia las carencias que aún persisten en estos profesionales para el desarrollo del lenguaje coherente de los niños y las niñas del tercer y cuarto ciclo de la Educación Preescolar. Las actividades metodológicas dirigidas a la preparación del personal docente del círculo infantil Campanitas de Cristal del municipio Fomento responden a las necesidades de estos, la cual se sustenta por conocimientos teóricos y procedimientos metodológicos, concebidos correctamente y que pueden ser incorporadas a la preparación metodológica del personal docente. Las actividades metodológicas aplicadas son factibles porque poseen elementos teórico- metodológicos que sirven de guíaen la aplicación de las mismas, las cuales permitieron al personal docente apropiarse de conocimientos teórico- metodológicos para el trabajo con el desarrollo del lenguaje coherente.
