Resumen:
El trabajo aborda una problemática existente en lasactividades de educación musical relacionada con las cualidades del sonido. En él se estructura y fundamenta un video como medio de enseñanza dirigido a estimular a las niñas y niños del sexto año de vida para diferenciar las cualidades del sonido. En el mismo se emplearon métodos del nivel teórico el análisis y síntesis, el inductivo y deductivo, del nivel empírico la observación y la prueba pedagógica y de nivel matemático y estadístico el cálculo porcentual y tablas para ilustrar los resultados. La muestra está constituida por 20 niños del grado preescolar, loque representa un 100% de la población, se sigue el criterio de selección no probabilística e intencional. La revisión bibliográfica permitió la determinación de los fundamentos teóricos. Concluyendo que su aplicaciónes factible, permitiendo la diferenciación de las cualidades del sonido en la muestra seleccionada, la que podrá ser utilizada enotros contextos similares
