Resumen:
El trabajo propone un sistema de actividades metodológicas dirigidas a la
preparación de los docentes para el desarrollo de habilidades en la
motricidad fina. La propuesta incluye actividades que transitan desde las
reuniones hasta talleres metodológicos. Para su confección se partió de un
estudio diagnóstico del estado de los docentes implicados en la muestra que
trabajan con alumnos con diagnóstico de Retraso Mental. Se utilizó la
entrevista, la observación a clases y el estudio delos productos del proceso
pedagógico, donde se pudo apreciar la validez del sistema de actividades
metodológicas diseñadas y sus potencialidades para dar solución al problema
científico declarado, este revela un nivel de aceptación muy favorable por los
docentes preparados, lo que constituye un juicio a favor de su utilidad y
empleo para el desarrollo de habilidades en la motricidad fina
