Resumen:
Esta investigación se realizó con el objetivo de proponer una Estrategia de Superación Posgraduada para el uso correcto de la Lengua Materna por los profesores que laboran en la Filial Universitaria del MININT. Se aplicaron los métodos del nivel teórico, empírico y la estadística descriptiva matemática. El
diagnóstico permitió precisar que existen insuficiencias en la expresión oral y escrita en los profesores que imparten clases, y por tanto con el uso correcto de la Lengua Materna. La Propuesta de Estrategia de Superación Posgraduada se caracteriza por dar tratamiento a las insuficiencias detectadas, y consta de actividades que se orientan a una dinámica que propicie la interacción entre los
implicados, está vinculada a la profesión en función de la creatividad y la participación activa.La validación que hicieron los expertos permitió corroborar que es aplicable, pertinente y desarrolladora de las habilidades requeridas para el uso correcto de la Lengua Materna en las condiciones de la Filial del MININT.
