Estrategia educativa dirigida a la preparación de los profesores para la prevención de la violencia juvenil

Abstract

La investigación consiste en una propuesta de estrategia educativa para preparar a los profesores de la carrera de Psicología de la Filial MES Cabaiguán en la prevención de la violencia juvenil desde el contexto universitario, encaminado a potenciarla formación profesional de los estudiantes, permitiendo elevar la calidad del futuro egresado en las condiciones de la universalización, sustentada en el currículo de la carrera y partiendo de las necesidades identificadas en el diagnóstico. La misma comprende objetivos generales y específicos por etapas. Contiene además acciones que se implementa en talleres metodológicos, así como los contenidos a desarrollar, las temáticas a trabajar en cada etapa, la propuesta está concebida para desarrollarla durante un año en la carrera, establece cómo organizar su implementación y los métodos para fijar y evaluar los objetivos. La metodología empleada fue la investigación cuantitativa y cualitativa, que posibilitó realizar el estudio de los elementos teóricos que fundamentan la propuesta para elaborar la estrategia educativa basada en la vinculación de la teoría con la práctica, donde el docente es el protagonista de las acciones .En la misma se ofrecen recomendaciones metodológicas y organizativas que facilitan el trabajo del profesor. Por su contenido, rigor científico y fundamentos, según criterios de especialistas, tiene potencialidades para desarrollar una labor de prevención de la violencia juvenil en la carrera.