Resumen:
La necesidad de la educación científica de todos los ciudadanos, para situarlos a la altura de la época en que viven, exige prestar atención al mejoramiento del aprendizaje de los alumnos lo que contribuirá a la formación integral de su personalidad. Precisamente hacia allí se dirige el objetivo de este trabajo: Aplicar tareas docentes para contribuir al aprendizaje de la nomenclatura y notación química de los hidrocarburos en el décimo grado. En la fundamentación de la propuesta se precisan las características de la vía de solución planteada. En la investigación se emplearon métodos propios de la investigación educativa, del nivel teórico, empírico y estadístico- matemático Se aplicó en el Centro Mixto “Mirto Milián Rodríguez”. Los resultados obtenidos muestran la efectividad de las tareas docentes para contribuir al aprendizaje de la Química y en particular de la nomenclatura y notación química de los hidrocarburos.
