Resumen:
El sistema educativo, como parte fundamental del sistema social debe responder al reto de formar a un estudiante integral, capaz de relacionarse adecuadamente con el Medio Ambiente, garantizando un desarrollo sostenible. En este sentido se realiza la presente investigación que tiene como objetivo aplicar actividades extradocentes para contribuir a la Educación Ambiental en los estudiantes del grupo octavo tres de la ESBU:” Juan Santander Herrera”. Se emplearon métodos pertenecientes al nivel teórico, empírico, matemáticos y estadísticos. La novedad radica en la concepción de una estrategia educativa para contribuir a la protección del Medio Ambiente y a la adquisición de una cultura ambiental a favor de la preservación del equilibrio entre la naturaleza y la sociedad. El trabajo tiene introducción, dedicada a los aspectos más generales de la investigación. Un desarrollo con los principales conceptos, los resultados del estudio diagnóstico, la propuesta y su aplicación. Además, aparecen las conclusiones y las recomendaciones. La memoria escrita recoge la bibliografía y el cuerpo de anexos.
