Resumen:
En la Secundaria Básica ocupa un lugar muy importante el estudio de la Matemática, puesto que constituye un instrumento indispensable para conocer y transformar el mundo, Sin embargo, la práctica pedagógica ha demostrado dificultades en el aprendizaje del cálculo aritmético con números racionales. A partir de la constatación de estas insuficiencias, se desarrolló el presente trabajo que propone aplicar tareas con el software educativo “Elementos Matemáticos” dirigidas a mejorar el aprendizaje del cálculo numérico, en los estudiantes de séptimo tres del ESBU “Juan Santander Herrera “. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación educacional de los niveles teórico, empírico, matemático y estadísticos. La novedad científica radica en una fundamentación en el orden teórico y metodológico de las tareas con software educativo “Elementos Matemáticos”, que se caracterizan por estar dirigidas a mejorar el aprendizaje del cálculo numérico en los estudiantes de séptimo grado, haciendo uso de las altas tecnologías de la informática.
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