La preparación del docente del Centro de Diagnóstico y Orientación para el trabajo preventivo educativo con la familia de alumnos que no cumplen los deberes escolares

Abstract

La preparación de los docentes del Centro de Diagnóstico y Orientación para el fortalecimiento del trabajo preventivo educativo con las familias de los alumnos que no cumplen los deberes escolares.. La autora profundizó en el problema a través de una investigación que se orienta a elevar el nivel de preparación metodológica de estos especialistas, a través de actividades metodológicas. La investigación tiene como objetivo: aplicar actividades metodológicas que contribuyan a la preparación de los docentes del Centro de Diagnóstico y Orientación del municipio Sancti Spíritus, para el fortalecimiento del trabajo preventivo educativo con las familias de los alumnos que no cumplen los deberes escolares. El estudio realizado permitió determinar las potencialidades y necesidades de preparación de los docentes del Centro de Diagnóstico y Orientación del municipio Sancti Spíritus, se utilizaron diferentes métodos de la investigación educativa, tales como: Histórico-Lógico, Analítico-Sintético, el Inductivo-Deductivo, el enfoque de sistema, el análisis documental, la observación científica, la entrevista, la prueba pedagógica, el experimento pedagógico en su variante de pre-experimento y estadística descriptiva, cálculo porcentual. Los resultados obtenidos, demuestran la aplicabilidad, factibilidad y efectividad de las actividades metodológicas diseñadas y aplicadas en la práctica educativa, lo cual quedó demostrado al comparar los resultados del diagnóstico inicial y final, siendo estos últimos superiores en cuanto a conocimientos, procedimientos y aptitudes en torno a la preparación de los docentes del Centro de Diagnóstico y Orientación del municipio Sancti Spíritus, para el fortalecimiento del trabajo preventivo educativo con las familias de los alumnos que no cumplen los deberes escolares. La novedad científica está en la propuesta de actividades metodológicas, que facilita la interacción de los participantes al desarrollar de manera creativa e interesante las actividades, las técnicas participativas para contribuir al fortalecimiento del trabajo preventivo educativo con las familias de los alumnos que no cumplen los deberes escolares. Se ha presentado en Forum de Ciencia y Técnica.