Resumen:
La tesis titulada, Tratamiento a la interdisciplinariedad en la asignatura Ciencias del Suelo
tiene como objetivo proponer tareas integradoras para el tratamiento de la
interdisciplinariedad en la disciplina Ciencias Biológicas. En el cumplimiento del objetivo se
pusieron en práctica los métodos de la investigación pedagógica. Ofrece como resultado
científico tareas integradoras que tienen como novedad científica conducir a la
comprensión e interiorización del enfoque interdisciplinario como necesidad en la
búsqueda de un nuevo conocimiento integral, además promueven el trabajo independiente
y de colaboración, crean necesidades en el estudiante en el dominio de los sistemas
conceptuales de las diferentes asignaturas y desarrollan un estilo investigativo. La
valoración de la puesta en práctica de las tareas integradoras mediante el experimento
formativo de validación demostró que las tareas son funcionales en el proceso de
enseñanza aprendizaje de la asignatura Ciencias del Suelo para ejercitar la
interdisciplinariedad como proceso teórico - práctico.
