Resumen:
La motivación es uno de los aspectos psicológicos que se relaciona más estrechamente con el desarrollo del ser humano, de ahí la importancia de la temática para que los estudiantes valoren y actúen, procurando que los objetivos individuales coincidan lo más posible con los objetivos sociales. El trabajo tiene como objetivo: diagnosticar la motivación hacia el estudio en los alumnos de duodécimo grado, la cual es definida y precisada en dicho contexto. Se realizó una determinación teórica del referente objeto de estudio, el cual fue valorado a partir de lo personológico y psicológico, además este se analiza en las diferentes corrientes contemporáneas. El sistema categorial que define la motivación hacia el estudio estuvo conformado por el componente expectativa, el componente valor y el componente afectivo. La investigación parte del paradigma cualitativo, con el método etnográfico y un estudio transversal descriptivo, las técnicas empleadas condujeron al diagnóstico de la motivación hacia el estudio en los alumnos del duodécimo grado del IPU “Honorato del Castillo” de Sancti Spíritus.
